以问题为中心的带教方法对护生实习效果的影响

李加美；赵振平

关键词：以问题为中心, 带教方法, 实习效果, 神经内科, 内科实习, 专科生, 中专生, 无显著性差异, 本科生, 对象与方法, 研究对象, 选择, 实习时间, 实习护生, 女性, 年龄, 考核方法, 可比性, 对照组, 资料

摘要：我院神经内科自2011年9月对实习护生采用以问题为中心的带教方法,收到较好的效果,现介绍如下.1对象与方法1.1研究对象选择2010年9月至2011年9月在我院神经内科实习过的护生80人为对照组,其中本科生18人,专科生44人,中专生18人,均为女性,年龄平均21±1.1岁.选择2011年9月至2012年9月在我院神经内科实习过的护生80人为观察组,其中本科生18人,专科生42人,中专生20人,均为女性,年龄平均22±1.3岁.160名护生均为同一代教老师带教,在神经内科的实习时间均为1个月,实习结束均用统一考核方法进行考核.两组一般资料比较均无显著性差异(P＞0.05),具有可比性.